Programma

Programma

Twee dagen oefenen met leren, begeleiden en interveniëren in teams

Action Learning Practitioner is een praktijkgerichte tweedaagse training. Je werkt met eigen casuïstiek uit je rol als interim manager, tijdelijk leider, teamcoach, projectleider of veranderprofessional.

De training helpt je om Action Learning niet alleen te begrijpen, maar ook toe te passen in situaties waar resultaatdruk, teamdynamiek en verandering samenkomen.

Intake – jouw praktijk als vertrekpunt

Vooraf breng je jouw eigen praktijkvraag in kaart. Dat kan bijvoorbeeld gaan over:

• een team dat onvoldoende eigenaarschap neemt;
• een tijdelijke opdracht waarin jij merkt dat je te veel trekt;
• een verandertraject waarin samenwerking stokt;
• een projectteam dat vooral uitvoert, maar weinig leert;
• een MT of werkgroep waarin besluiten niet goed landen;
• jouw rol als begeleider, interim manager of teamcoach.

De intake helpt je om de training direct te verbinden aan jouw eigen werkpraktijk.

Dag 1 – Action Learning toepassen in tijdelijke rollen

Van oplossen naar onderzoekend begeleiden

Dag 1 draait om de basis van Action Learning en de vertaling naar jouw rol als interim manager, tijdelijk leider of teamcoach.

Je onderzoekt hoe teams omgaan met complexe vraagstukken. Wat gebeurt er als mensen direct naar oplossingen gaan? Welke vragen worden niet gesteld? Waar blijft eigenaarschap liggen? En wat vraagt dat van jou als begeleider?

Je leert hoe een Action Learning Sprint werkt en hoe je die kunt inzetten in opdrachten, projecten of teams.

Thema’s op dag 1

• fundamenten van Action Learning;
• leren en werken verbinden in lopende opdrachten;
• echte praktijkvraagstukken als basis voor teamontwikkeling;
• de rol van de Action Learning Practitioner;
• begeleiden zonder eigenaar te worden van het probleem;
• vragen stellen als interventie;
• Action Learning Sprints ontwerpen en begeleiden;
• werken met casuïstiek uit interim-, leiderschaps- en teamcoachpraktijk;
• oefenen met begeleiden onder resultaatdruk.

Na dag 1

Je begrijpt hoe Action Learning werkt als praktische aanpak voor teams in beweging. Je kunt beter onderscheiden wanneer je moet sturen, vragen, vertragen of spiegelen.

Dag 2 – Teamdynamiek, eigenaarschap en impact

Teams sterker maken terwijl het werk doorgaat

Dag 2 gaat over jouw rol in de interactie. Als interim manager of teamcoach zie je vaak veel gebeuren: wie neemt ruimte, wie haakt af, waar schuurt samenwerking, waar blijft spanning onbesproken?

In deze dag leer je scherper kijken naar teamdynamiek en oefenen met interventies die leren mogelijk maken. Je werkt aan observeren, feedback geven, reflectie begeleiden en het versterken van psychologische veiligheid.

De focus ligt op impact: hoe help je een team om zelf beter te kijken, kiezen en handelen?

Thema’s op dag 2

• teamdynamiek en groepspatronen;
• rollen, posities en interactie in teams;
• eigenaarschap versterken zonder te duwen;
• psychologische veiligheid in tijdelijke of veranderende contexten;
• feedback geven als teaminterventie;
• reflectie praktisch maken;
• omgaan met weerstand, tempo en resultaatdruk;
• jouw positie als interim manager, tijdelijk leider of teamcoach;
• vertaling naar een concreet actieplan.

Na dag 2

Je hebt meer houvast om teams te begeleiden in situaties waar inhoud, samenwerking en verandering door elkaar lopen. Je weet beter hoe je Action Learning kunt inzetten om resultaat én lerend vermogen te versterken.

AANMELDEN