Basisschool Helmgras de eerste action learning basisschool in NL
Actief Samen Leren …. de route naar een professionele leergemeenschap!
8 teamleden van de basisschool Helmgras (een van de Tabijn scholen) te Castricum hebben hun Action Learning Coach certificaat in ontvangst mogen nemen. Daarnaast heeft de school het predicaat “Action Learning Basisschool” ontvangen.
Action Learning: met elkaar de ambitie van de school waar maken!
Nadat de directie in voorgaande jaren uitvoerig kennis heeft gemaakt met Action Learning, is dit jaar de volgende stap gezet.
Dit schooljaar hebben alle personeelsleden van Helmgras een introductie in ActionLearning gehad, waarna 8 docenten in de loop van het schooljaar zijn opgeleid.
Uniek omdat docenten hun eigen collega’s gaan coachen om samen actuele problemen op te lossen en de ambitie van de school waar te maken. Dit heeft voor veel echte zelfsturing op Helmgras gezorgd.
Action Learning: van individuele actie naar collectieve prestatie
Bij complexe en actuele problemen, waar het onderwijs steeds meer mee te maken krijgt, is het nodig het over een heel andere boeg te gooien en op zoek te gaan naar nieuwe oplossingen. Samen vernieuwen en presteren op de werkplek vraagt om creativiteit, inspiratie en acceptatie. Action Learning is een bewezen methodiek in het gelijktijdig verbeteren van leiderschap, gedragsverandering, samenwerking en het oplossen van praktijkvraagstukken.
Natuurlijk werken veel scholen met PLG achtige groepen echter het grote verschil hier is de aanpak. Oordeelloos werken aan de aanpak van het echte probleem vanuit een strakke en vaste structuur. Het zelfsturend vermogen krijgt impuls op impuls.
Roel Res, een van de docenten: “Ik hoop dat mijn leerlingen, ouders en collega’s ervaren dat ik ‘veranderd’ ben. Bij conflicten stel ik mijn oordeel uit, ben nieuwsgierig en stel vragen op het daadwerkelijke probleem te achterhalen. Zodat er een passende oplossing komt voor de kern en niet een pleister voor op de symptomen. Het analyseren van resultaten of reflecteren van lessen met collega’s zijn momenten waarbij ik de ontwikkelde vaardigheden van AL bewust toepas. Ik heb namelijk ervaren dat dit mij, maar vooral de leerling, meer oplevert.”
Action Learning: het traject bij Helmgras
Afgelopen maanden hebben teamleden in vakwerkwerkgroep bijeenkomsten met elkaar gesprekken gevoerd over onderwijs inhoudelijke zaken. De teamleden die de opleiding volgden waren ieder zelf verantwoordelijk voor de organisatie van de sessies. Het plan hoe Helmgras volgend schooljaar met Action Learning gaat werken is af. Daarin krijgen verschillende coaches een prominente rol en zal Action Learning ingezet worden als middel, daar waar het dit jaar nog een doel was.
Belangrijk is dat de vaardigheden maar ook de ervaringen die het team heeft opgedaan niet verdwijnen en er constructieve verbinding zal blijven tussen theorie en praktijk. Onder andere zal de directie met twee leerkrachten Action Learning gesprekken met kinderen opzetten.
Action Learning: een professionele leergemeenschap
Gaan we nu anders om met actuele praktijkvraagstukken? Soms moet je gewoon direct handelen laat dat duidelijk zijn. Maar het echte probleem aanpakken en benoemen als een onderstroom of bovenstroom probleem maakt het soms zo lastig. Vaak blijkt een lastig probleem slechts een puzzel. Maar ook blijkt achter een ogenschijnlijk eenvoudig probleem een lastig onderstroom probleem te zitten.
Helmgras is hier nu scherp op, het geeft richting en zorgt voor effectief handelen. Kortom: een professionele leergemeenschap
Over Vollekr8
Vollekr8 is trendsetter met Action Learning trainingen en vraaggestuurde maatwerkprogramma’s.
Over Basisschool Helmgras
Het profiel van basisschool Helmgras wordt vormgegeven door een team van talentvolle en ondernemende leerkrachten met aandacht en zorg voor alle kinderen.
